Laboratorios virtuales aplicados a la Física universitaria: situación actual y perspectivas futuras

Autores

Carlos del Blanco Alegre, Ana Isabel Calvo Gordaliza y Roberto Fraile Laiz
cblaa@unileon.es, aicalg@unileon.es, rfral@unileon.es
Departamento de Química y Física Aplicadas, Universidad de León

Resumen

El presente trabajo trata del estado actual de las herramientas aplicables a las prácticas de laboratorio en las asignaturas universitarias de Física.

La situación causada por la pandemia provocada por el coronavirus SARS-CoV-2 ha provocado la proliferación de empresas que desarrollan laboratorios virtuales y el desarrollo de múltiples herramientas, gratuitas o no, aplicables a las prácticas online. Este trabajo recoge una descripción de las principales herramientas disponibles. Además, se comparan los resultados de una misma práctica realizada de modo online y presencial sobre la ley de Stokes.

Se ha observado que ambos modos presentaron similares resultados académicos, con un menor tiempo de práctica y un menor coste asociado para la práctica online. Por último, se incluye una reflexión sobre la futura aplicación de prácticas virtuales 3D y su utilización conjunta con prácticas presenciales.

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