Motivación | CINAIC

Aprendizaje basado en proyectos: aplicación a la asignatura “Proyecto de Embarcaciones Rápidas y a Vela”

30 marzo, 202231 mayo, 2022 CINAIC 0 comentarios

Autores Javier Calderon-Sanchez, javier.calderon@upm.es DACSON, CEHINAV-ETSIN Universidad Politécnica de Madrid Madrid, España P. E. Merino-Alonso, peleazar.merino@upm.es DACSON, M2ASAI-IMEIO-ETSIN Universidad Politécnica

CINAIC 21 Aprendizaje activo Aprendizaje cooperativo Competencias digitales Educación superior Entornos virtuales de aprendizaje Innovación educativa Motivación TIC

Motivar el aprendizaje utilizando nuevas tecnologías: Monitorización continua de glucosa

25 marzo, 2022 CINAIC 0 comentarios

Autores E. Obrador*, J.M. Estrela, S.L. Vallés, B. Pineda y V.M. Víctor elena.obrador@uv.es, jose.m.estrela@uv.es, lilian.Valles@uv.es, begona.pineda@uv.es, victor.victor@uv.es Departamento de Fisiología

CINAIC 21 Aprendizaje basado en retos Ciencias de la Salud Motivación Pensamiento crítico TIC

Aprendizaje basado en retos: Implementación interuniversitaria en la asignatura de Mejora Genética Animal

25 marzo, 20223 junio, 2022 CINAIC 0 comentarios

Autores Noelia Ibáñez Escriche, Cristina Casto Rebollo, noeibes@dca.upv.es, criscasre@posgrado.upv.es Departamento de Ciencia Animal Universitat Politècica de València Valencia, España Nora

CINAIC 21 Aprendizaje Gamificación Integración Motivación Trabajo en equipo

Aprendizaje cooperativo con “SAve Me, please”

18 marzo, 20223 junio, 2022 CINAIC 0 comentarios

Autores María Ángeles Vicente Torres, Teresa Priego Cuadra, Natalia de las Heras Jiménez, Ernesto Martínez Martínez, Ricardo Gredilla Díaz, Rosario