La formación de futuros docentes: nuevas habilidades en entornos cambiantes
Autoras Guadalupe Trigueros Gordillo, trigueros@us.es Dpto. Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social Universidad de Sevilla. Sevilla, España
Leer másAutoras Guadalupe Trigueros Gordillo, trigueros@us.es Dpto. Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social Universidad de Sevilla. Sevilla, España
Leer másAutores Lorena Gutiérrez-García, Isaac Corbacho-Cuello, Jesús Sánchez-Martín lorenagg@unex.es, icorbacho@unex.es, jsanmar@unex.es Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas Universidad de Extremadura
Leer másAutores Rafael Herrero-Álvarez, Coromoto León, Gara Miranda, Eduardo Segredo, Óscar Socas rafael.herrero.13@ull.edu.es, cleon@ull.edu.es, gmiranda@ull.edu.es, esegredo@ull.edu.es, alu0100768152@ull.edu.es Departamento de Ingeniería Informática
Leer másAutor Ricard Huerta, ricard.huerta@uv.es Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas Universitat de València Valencia, España Resumen La investigación analiza los
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