Actividades 2P

Las actividades «2.P» Tienen los mismos componentes que una mesa redonda, salvo que los ponentes están junto al público debatiendo sobre diversos aspectos. Los resultados de los debates se ponen en común a través de un mapa de conceptos que se comparte con todos los asistentes.

Actividad 2.P. MOOC. 7 noviembre de 15:45 a 16:45 Coordina Faraón Llorens. Universidad de Alicante.

Puntos de debate:

Aportes de los MOOC al profesorado. Desde el punto de vista institucional y social los MOOC presentan innumerables ventajas, pero. .¿aporta alguna ventaja para el profesorado?, ¿interesa participar en un MOOC?
MOOC corporativos. Masive, On-line, Open and Course.. pero el destino es el personal de la organización. ¿Son viables?, ¿Tienen la misma repercusión que los MOOC tradicionales?
MOOC en contextos no universitarios .¿ Cursos Masivos y en Abierto para el alumnado de bachiller?

Actividad 2.P. 8 de noviembre de 12:45 a 13:45. Indicadores de Innovación Educativa. Coordina Ángel Fidalgo. Universidad Politécnica de Madrid.

Puntos de debate:

Presentación de indicadores utilizados en el repositorio de buenas prácticas del MECD. Una clasificación de la innovación educativa ¿Estos indicadores reflejan una buena práctica de innovación educativa?
La cadena de valor de una innovación educativa. ¿Podemos obtener indicadores para conocer desde la motivación hasta el impacto de la innovación educativa?